本网讯 近日，广东省教育厅公布了2024年“5•25”大学生心理健康月系列活动得获奖名单，我校选送的作品荣获省级二等奖2项、三等奖4项。

获奖名单

在今年活动中，我校师生以创新之作脱颖而出。在心理微课征集活动中，学生心理中心赵仁浩老师的《倾听的艺术：心灵与声音共舞》荣获二等奖，作品通过生动案例诠释了如何用真诚倾听构建心灵共鸣；在心理绘画征集活动中，游戏系徐思凯老师指导学生创作的《悦己》同获二等奖，作品以流畅的线条和暖心的色彩展现了大学生内心的自我和解与成长。

《倾听的艺术：心灵与声音共舞》

《悦己》

此外，我校师生在心理情景剧、主题演讲等多个项目中也屡创佳绩。数字经济与管理学院高灏鹏老师指导的心理情景剧《当那一束光降临》荣获三等奖，感人至深的故事呼吁关注内心深处的光亮；数码媒体系李嘉欣老师指导的演讲《Crush-何以心动》、电子系纪聪慧老师指导的《只为自己开的花》以及数字经济与管理学院廖蔚瑶老师指导的《原子虽小，合力无穷》分别获得心理健康主题演讲三等奖，以真挚的表达触动人心。

“5·25”大学生心理健康月是广东省教育厅为增强大学生心理健康意识、创新心理健康教育内容与形式而主办的一项重要活动。“5·25”谐音“我爱我”，旨在倡导大学生关注自我、关爱他人，营造积极向上的校园心理文化氛围。一直以来，我校高度重视大学生心理健康教育，将心理素质培养融入学生全面发展的全过程。今年，我校心理中心举办了首届教师心理健康教育主题微课比赛，通过比赛激发教师的教学热情和创新能力，进一步提升心理健康教育的吸引力和实效性。这种“以赛促教”的方式，不仅强化了教师心理教学的专业性，也为学校心理健康教育工作注入了新动能。

未来，我校将持续总结“5·25”心理健康月活动的成果与经验，不断创新心理健康教育活动形式，进一步推动心理素质拓展活动的常态化和多样化，营造更为健康和谐的校园文化氛围。学校将以心理健康教育为抓手，助力学生培育自尊自信、理性平和、积极乐观的心理品质，助推学生实现身心健康与全面发展。

（供稿：学生心理中心 陆卓林 初审：房小铃 复审：钟志坚 审定：胡争）