再推进！两全一融，广软与潮州潮安区携手同行（图文）

本网讯 为进一步落实广东省人民政府及省教育厅关于推动基础教育高质量发展，做好全口径全方位融入式帮扶工作的相关要求，12月5日-6日，我校举办2024年广州软件学院基础教育（校长）能力提升培训班。这是与潮州市潮安区携手共同推进广东高质量基础教育体系建设、办好人民群众满意教育的重要举措。潮州市潮安区凤塘镇6所小学的校长参加此次校长能力提升培训班。

开班仪式现场

学校党委副书记、纪委书记张广金在开班仪式上致辞，他代表学校对来自潮州市凤塘镇参加培训的各小学校长表示热烈欢迎。他指出，2024年，我校积极贯彻落实《关于做好全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作的通知》要求，高度重视结对帮扶潮州市基础教育改革发展的工作，经过深入的调研，确立了

“233”的工作思路，即：完成突出结对和帮扶两个体系，强化资源要素、帮扶要素、受援要素三个主体，通过帮扶使受援地达到提高师资素养、提升学校质量、提升学生能力三个要求，实现“两全一融”的结对帮扶目标。在这一工作思路的指导下，本次基础教育校长能力培训班积极联系校内校外多方资源共同发力，为大家提供了一个丰富、多元且高质量的交流、调研互动平台。

张广金副书记致辞

潮州市潮安区凤塘镇中心学校刘英敏副校长表示，十分感谢广州软件学院校领导与相关部门对潮州基础教育的关心与支持。他期望参加培训的校长们能通过此次培训吸收经验、提高见识，为更好落实各自学校新发展注入新的活力。

刘英敏副校长讲话

学校团委副书记闫新利对培训班的课程、参观活动、住宿等行程安排进行了详细介绍。

闫新利副书记介绍培训班安排

开班仪式后，培训班学员参观我校创新创业学院和特色实验室。创新创业学院院长吴伟生为学员详细介绍了在孵项目情况，以及我校近年来在推动学生创新创业方面取得的成效。

吴伟生院长介绍在孵项目

培训班学员在我校专业老师的带领下参观学校的专业特色实验室，涵盖了信息技术、智慧课堂、物流仓储等多个前沿领域。相关专业老师向培训班学员介绍智能机器人编程、虚拟现实教育应用等课程教学情况，介绍当今教育模式的改变。培训班学员表示，这些实验室不仅为学生提供了实践操作的平台，更让他们了解到如何更好地用科技提升教育质量。

参观我校专业实验室

12月5日下午，培训班学员前往参观了以其独特的教育理念和丰富的社团活动而闻名的太平镇第二中心小学。学员们聆听了一堂别开生面的互动式道德与法治教学课程，太平二小任课教师运用多种教学手段，充分调动了学生的积极性，课堂氛围生动活泼。课后，学员们还参观了学校的公益实践基地，这里是学生们参与社会服务、培养社会责任感的重要场所。

参观太平镇第二中心小学劳动教育实践基地

12月6日，培训班学员在莲塘小学旁听了一堂心理健康教育课程，课程围绕情绪管理主题展开，通过游戏、讨论等形式，帮助学生建立积极的自我认知。随后，莲塘小学冯秋银校长分享了“1+N”特色建设专题，即在坚持基础教育核心任务的基础上，探索多元化的教育模式，以满足不同学生的需求。这一理念引发了学员们的热烈讨论，他们纷纷就如何在自己的学校实施“1+N”模式提出了见解和疑问，现场互动交流氛围浓厚。

旁听心理健康教育课程

下午，学员们前往在智能制造领域具有一定领先地位的广州亨龙智能装备股份有限公司。在公司负责人的带领下，学员们参观了生产线、研发中心，详细了解了公司的发展历程、主营业务以及未来规划。

参观亨龙公司生产车间

“此次培训收获了教育新理念，了解了教育新形势，领略了广软的美丽校园，体会了不同学校的特色文化。希望今后两地继续保持联系，共同为潮州基础教育提质增效！”在基础教育帮扶（校长）调研培训班反馈交流会上，学员们纷纷发言，分享了自己在培训期间的所见所闻、所思所感，对学校提供的培训机会表示衷心感谢。

培训班成员分享参训心得

学校团委书记朱亮亮为完成培训的各位学员颁发结业证书。

朱亮亮书记为学员颁发结业证书

在此次培训班开展期间，双方还就2025年的帮扶工作计划进行了初步规划，就帮扶工作中遇到的问题、面临的挑战以及未来的发展方向进行了深入讨论。我校基础教育帮扶工作组成员认真听取了学员们的意见和建议，表示将不断优化帮扶措施，确保帮扶工作能够精准对接需求，取得实效。旨在通过持续的努力，共同推动基础教育质量的提升，为孩子们创造更加美好的教育环境。