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“哇,老师,您记住了我的名字!”

时间:2024年03月26日 15:20浏览量:

 袁丽娜:中共党员,华南理工大学硕士,副教授,“双师型”专业教师。2008年2月任教于软件工程系,现担任软件工程专业负责人,目前主要承担《数据库系统原理》《大数据可视化》《大数据算法解析》等课程的讲授。

袁丽娜老师在2022级新生开学典礼上发言

获奖情况

12023年获得广东省民办教育优秀教师;

22023年度获得广州软件学院最佳员工优秀教师

32022年获得广州软件学院第二届教师教学创新大赛一等奖;

42021年获得广州软件学院数据库系统原理课程名师;

52021年主编教材《大数据技术实战教程》获得全国高校人工智能优秀教材建设奖三等奖;

62020年第七届我最喜爱的老师评选活动中荣获我最喜爱的老师称号;

72020年指导学生荣获第13届中国大学生计算机设计大赛国赛二等奖;

82021年指导学生荣获第十二届中国大学生服务外包创新创业大赛A类三等奖;

92023年指导学生荣获泰迪杯数据分析技能赛本科及以上组三等奖。

获奖奖状

 

项目课题

12022年学校质量工程项目《大数据技术课程群教研室》(JYS202203),在研;

22019年学校科研项目《复杂网络中社区发现算法的研究》(ky201911),已结题;

32018年学校质量工程项目《大数据技术原理及实践精品教材》(JPJC201803),已结题;

42018年学校一师一优课项目《数据库系统原理》,2020年课程思政项目《数据库系统原理》,2020年学校一流课程培育项目《数据库系统原理》;

52017年广东省高等教育教学研究和改革项目《创新型人才培养目标下实验教学改革的研究与实践》(粤教高函[2016]236),已结题;

62023年指导国家级大学生创新创业训练计划项目《基于AIGC模型迁移学习的营养配餐推荐系统》(DCXM2023042)。

近年发表论文

共发表论文14篇,近三年发表论文:

1Yuan Lina.The effect of opinion emotion on information dissemination in social networks[J].Procedia Computer Science,2023(221):216-226.

2)袁丽娜、王红勤、潘正军.基于SPARK_GraphXYELP社区发现研究[J].电子技术与软件工程,2021:209-211.

出版教材

5年主编教材2本,其中包括:

120199月,大连理工大学出版社出版《大数据技术实战教程》;

220208月,大连理工大学出版社出版《数据库系统原理及应用实践教程》。

 出版教材

采访实录

  “你好,访谈提纲我做了修改,谢谢!”“你好,采访场地安排好了吗?我准备过去。”“你好,这是我近五年的相关材料,请查收。”

认真、细致、耐心、尊重这是袁老师给采访小编的感受

 袁丽娜老师接受采访

   一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂她于教育事业的沃土,辛勤耕耘十多载。

传承接力,勇执教鞭

因为我的父母是老师,所以我从小就是在大学校园里长大的,相较于社会的错综复杂,我更向往校园内的宁静祥和,自然单纯。谈及成为教师的初衷时,袁丽娜老师这样说道。从小的耳濡目染,也让她立志传承,接力从教奉献。

2008年入职广软,十六年以来,袁老师始终以高度的责任感和饱满的热情开展教学及各项工作。她主持及参与省级教科研项目6项,主持校级教科研项目8项,以第一作者发表学术论文10余篇,其中多篇为EI收录和中文核心;主编教材3本,参编1本,其中1本主编教材获得学校第四届教学成果奖三等奖,1本主编教材获得全国高校人工智能优秀教材建设奖三等奖。她还获得数据库系统工程师专业技术资格证书和大数据分析师(高级)专项技术证书。

 袁丽娜老师生活照

师泽如光,微以致远

袁丽娜老师格外关心学生的心灵成长,坚持用爱心播种、用智慧耕耘,做学生的知心朋友。

哇,老师,您记住了我的名字!在毕业生拍集体照时,一名同学惊讶、欢喜的表情,袁老师一直历历在目,铭记于心。她十分珍惜与学生交流的每一个机会,特别尊重学生个性化的差异,她会因学生的一些细微的反应和举动而变得更加注重细节,调整教学方法,以达到更好的教育效果。据了解,到目前为止,袁老师讲授的所有课程学生评价均为优秀。她于2020年获得了我校学生评选的我最喜爱的老师称号。

 袁丽娜老师与学生合照

苟日新,日日新,又日新

袁丽娜老师践行着活到老学到老的遵旨。她在多年的教学经历中,对于更新迭代迅速的专业技术,从不放弃钻研,努力提升自身的专业素养,始终以高度的责任感和饱满的热情去对待所有的教学工作。

课堂现场

循循善诱,谆谆教导

担任教师十六年来,袁丽娜老师秉着台上一分钟,台下十年功的精神,精心打磨每一节课,认真为学生准备丰富的教学内容、灵活的课堂设计、精美的课件、适配度高的课后习题和作业、完善的过程评价体系和课后讨论平台。袁老师认为,自主学习能力、沟通表达能力、应用实践能力和创新能力,包括写作能力都是不可或缺的。注重和鼓励学生的多元化发展是她极致追求的目标之一。

 课堂现场

    一支粉笔,三尺讲台,四季坚守,育万千桃李。袁丽娜老师用无声的师爱、严谨的师风、高尚的师德激励着一届又一届学生勇于踏出自身舒适圈,敢于追求多元化发展。

(资料来源:袁丽娜  文字:詹雯雯 李琳 党委宣传部 资料整理:戴青婷 摄影:张加城 赵婉绮制图:刘慧敏  编辑:房小铃  复审:钟志坚  审定:胡争)

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