杜丽娟，湖北襄阳人，广州大学华软软件学院思政部专任教师，主要教授《思想道德修养与法律基础》课程。她爱好旅游和摄影，新西兰、澳大利亚、美国、英国等地都有其拍摄足迹，曾获评“优秀教师”、“最佳员工”称号，本着对教学的热爱与对学生的赏识，2018年被评为华软学院第五届“我最喜爱的老师”，而这已经是她第三次获得该荣誉称号。


杜丽娟老师

特色教学，爱岗敬业

“一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才；三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。”对于杜老师而言，教学不仅是她的职责，还是她的爱好。杜老师热爱教学，每一次站在讲台上讲课都会给她带来兴奋与喜悦，而这一情绪很能感染学生，这也是她认为自己能获评“最受喜爱的老师”称号的原因之一。杜老师阅历丰富，她幽默风趣的性格和以德育人的观念融成了她独特的教学方式。杜老师的课堂最大的特点就是能做到理论联系实际，很接地气，带给学生切合自身的思考，且PPT的配图也融入了自己拍摄的作品。杜老师要求学生要有良好的精神面貌，课上不断提醒学生应“抬头挺胸收腹”。她鼓励学生去听各种讲座，去图书馆看书；教导学生应珍惜在大学犯错的权利，把犯下的错当成宝贵的财富；还鼓励学生多出去旅行，见世面，她说，多走出去游历，是最好的学习方式。她甚至鼓励学生学会说情话，看爱情小说，为未来的婚姻家庭生活做准备。


“可爱的”杜娘


育人教书，不忘初心

“不忘初心，方得始终。”杜老师始终保持一颗纯真之心，追逐着最初的育人梦。杜老师的一位学生曾这样评价她：“只要上过杜老师的课的学生都会喜欢她”。而杜老师却表示：“与其说喜欢我，不如说是喜欢自己。这么多年，我一直保持初心与童真，没有因为时间的流逝而失去自我，充满激情地做自己喜欢的事。”从杜老师身上，学生们可以看到很多个自己，那个为了目标而奋斗的自己。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”杜老师不仅传授给学生知识，更教给学生做人的道理。她把育人看得比教书更重要，她尊重、赏识和理解学生，能够站在学生的角度去备课，让他们学有所获的同时又能不断地从学生身上吸取他们的优点。杜老师善于用诚心和爱心影响学生，用耐心和真心教育学生。在她眼里，她和学生是一个共同体，而不是师生。


教学相长，苦乐相随

杜老师平常喜欢记录教学故事，她在自己的微信公众号“我是杜娘”中就有一篇关于课堂互动的推文——“对不起，我上课玩手机了”，推文中讲到课堂互动的主题为人生价值。在此次互动中，学生们情绪高昂，积极踊跃地上台发言，虽然他们的答案千奇百怪，但是大多与亲情相关。文章中提到：“就在我要点评的时候，两个男生一起走上了讲台，这引起了包括我在内的所有人的好奇心”，原来是两位同学在听到其他同学的发言后，对自己在课堂上玩手机的事情深感愧疚，两位同学特意上台对老师道歉并讲述了自身的故事。他们的深情告白与教室里的温馨氛围深深地打动了杜老师，与此同时师生双方也都领略和学习到了教学之外的教育之美。上课是杜老师认为最美好的生活方式，教学多年中不乏有感动，其中最让杜老师感动的莫过于每当下课铃响时，学生们的那句“阿杜，我们还想在听半小时”。杜老师说：“学生主动要求增加时间，拖了四十分钟的堂还意犹未尽，而我也从未收到学生‘不按时下课’的评价。”

诚然，教学过程中不可能全是喜乐，自然也避免不了辛酸。杜老师在备课阶段中希望能用学生接受的方式，并且讲得通俗易懂，继而引发学生思考，带动他们去行动，但有时达不到这个要求的抽象性话题和专题，学生把头低下去了，便会让杜老师觉得辛苦和难受。


杜丽娟老师指导学生


萌新来袭，赤心相待

新生初入大学校园，无论是学习上，还是心理上，都将面临一个又一个全新的挑战。杜老师希望大一新生能够尽快适应大学，颠覆破坏掉原先的很多不适合大学生活的认知，从而形成新的认知，尝试各种可能性，不断在犯错和纠错中尝试和进步，并鼓励新生多走出去和不同的人交流，“读万卷书，行万里路，与万人谈”，这是杜老师对于新生的寄望，她希望大一新生能够做一个视野开阔，喜欢自己也喜欢别人的人。


杜丽娟老师与国际友人合影


（供稿：学院新闻中心学生记者 侯文苑 杨泓晖   编辑：张超杰）