本网讯  5月6日下午，广州大学教务处处长罗三桂教授莅临我院，与全院老师进行“教学成果的培育与申报”的工作交流报告。学院副院长徐祥主持讲座，徐副长指出：“我院的‘湖边讲坛’对象多为学生，这次是难得的为老师专门开设的讲座。”

 

 

 

罗三桂教授

 

讲座上，罗三桂教授围绕“高度重视，及早谋划”、“按照要求，组织材料”、“及时跟进，重视细节”这三点来展开讲述如何进行教学成果的申报。对于教学成果发表的准备工作，罗教授指出：“‘学校组织立项，重点培育’是教学成果发表的必要前提。”同时，应积极调动个人（教师）的积极性，明确目标，分步实施。

 

在教学成果的培育上，罗三桂教授详细讲述了六大细节：一是“吃透教学成的内涵”。必须了解教育改革的目标、理念、措施和成效，认真了解教学成果的意义；二是“确定一个简洁明了的题目”。就如家长给小孩取名一样，一个好的教学成果报告，同样需要一个具有代表和价值的题目；三是“申报书的填写要精炼”。在做到精炼的前提上，不可随意发挥、无中生有，而关键是写到点子上，写出亮点和特色；四是“教学成果应有的基本材料”。包括有总结性论文发表、有教育教学改革项目立项、有相关的教评论文、有相关的支撑材料；五是“注意细节问题”。其中包括要严格界定教学成果内容介绍的范围、成果申报必须经过两年以上的实践检验等；六是“不可忽视附件材料的制作”。罗教授指出：“在附件材料上，反映成果的科学总结不同于成果介绍，应注意区分。”

 

据了解，大部分老师对教学成果普遍存在各方面的疑问，这次讲座，正好解决他们的困惑。

 

(供稿：传媒中心学生记者 莫景淇  摄影：刘美欣 编辑：许江虹)