本网讯  6月17日上午，我院召开全体学生工作人员大会，公布了辅导员轮岗方案。这是我院在学生工作队伍建设上的一大创新举措。学院党委副书记张高峰出席会议，学生处副处长李文娟作会议主持。

 

 

会议现场

 

会上，李文娟副处长首先传达了本学期辅导员座谈会及辅导员问卷调查的情况，为下一步辅导员队伍建设工作提供了明确的导向。目前我院学生工作队伍总共有82人，其中硕士研究生有36人，占整个队伍的43%；有中级职称的有42人，占整个队伍的52%；而有6年工作经验以上的25人，4-6年工作经验的有23人，基本与学生工作的正常开展相匹配。

 

接着，学生处处长黄汉昌公布轮岗方案，方案中提及，我院辅导员轮岗将实行“双向选择”的方式，辅导员可自主选择意向系部，用人系部根据系内需求并结合辅导员的意愿、能力、特长进行匹配和选择，最后综合辅导员、用人系部、学院领导三方意见确定结果。

 

本次共18名辅导员参与轮岗，基于对学生负责的原则及工作延续性，绝大多数为带毕业生的辅导员。黄处长强调，我院的轮岗将坚持三个原则：用人所长、自主自愿、合理流向。他还指出轮岗交流是学院发展和辅导员队伍建设的共同需求，有利于换位思考，增进理解；有利于多岗锻炼，培养人才；有利于避免僵化，便于创新。希望大家正确对待此次轮岗，在不同的环境中锻炼自己，不断提高实际工作能力，既成为某项业务工作的行家，又是学生工作的“多面手”。他期望本次轮岗能最大限度地调动辅导员的积极性、主动性和创造性，激发学工队伍活力，提高队伍的凝聚力和战斗力。

 

最后张高峰副书记作了总结发言，他指出我院辅导员在学院发展和人才培养中发挥了重要的作用，是一支素质过硬、朝气蓬勃的队伍，学院也高度重视辅导员队伍建设。经过多年精心培育，队伍日趋稳定，这是其他同类型高校所羡慕和努力想要达到的状态。但是过于稳定既是优势，又易产生“经验主义”“小集体观念”等不良影响。推行辅导员轮岗就是为了避免出现类似问题，给大家更充分的锻炼平台。接下来学院还将对辅导员考核办法进行修订，例如推行量化考核、末位淘汰、职称评聘分开，让肯干事的有岗位、能干事的有舞台、干成事的有地位，形成人尽其才、才尽其用、能上能下、充满活力、激励竞争的科学用人机制。

 

（供稿:学生处  编辑：黎瑞萍）