网络技术系周洁银获“2016年广东高校辅导员年度人物”入围奖（图文）

本网讯 近日，从教育部高校辅导员培训和研修基地获悉，经学校初评推荐、材料初审、现场答辩和专家终审环节，我院网络技术系周洁银获得2016年广东省高校“辅导员年度人物”入围奖。

周洁银老师2008年入职学院担任辅导员一职，多年来，她不分昼夜地与学生“绑”在一起，扮演着学生“圆梦人”的角色。近20本的辅导员工作手册、3000多余份工作记录密密麻麻地记录着她每天的工作。

周洁银老师生活照

立德树人，用“心”护航成长

“八年爱心教师路，只为百花香满园”，周洁银在工作中坚持“育人为本，德育为先”的理念，注重学生的德育教育，在同事和学生的眼里，她是一名特别有爱、特别贴心的辅导员。从事辅导员工作8个年头，周洁银老师带过832名学生，与学生谈心谈话多达2000多次。每一次谈话前，她都会事先对谈话的学生进行了解，有目的性地进行谈话。谈完后会进行跟进记录，发现学生可以进步的地方，会及时通过短信或者QQ等各种方式给予肯定和鼓励以及引导。当问及辅导员工作如此繁杂、事无巨细，是什么让她坚持下去时，周洁银说：“育人是我的天职，我选择辅导员职业，终身奋斗，无怨无悔”。一句话，一个信念，支撑着她走了8年，风雨征程，矢志不移。

对学生工作的执着让她桃李满天下，辛苦的付出得到了丰厚的回报。周洁银老师所带的学生共有3人获得国际级专业方面的奖项，14人获国家级奖项，20人获省级奖项，5人获市级奖项，校级及以下奖项不计其数。2016年12月，周洁银所带的2015级网络工程（网络传播与商务网站设计）2班更是获得全国高校活力团支部荣誉称号。

15级网络工程2班大合照

开拓创新，用“品牌”塑造质量

“以品牌为目标，为工作注入品质与成效”是周洁银做辅导员工作的理念。周洁银认为，辅导员不单要工作扎实，业务精干，还要有开拓创新精神，打造自己的“职业品牌”。因此，周洁银围绕“教育学生、服务学生”的总目标，不断以创新的方式增强工作的针对性、吸引力和感染力。

1.科研训练计划贯穿第一、第二课堂

培养拔尖创新人才是大学的根本任务，而实践和创新的科研能力是这一任务中的关键环节。为了让学生的第二课堂更加丰富，她充分利用系和学科资源，为学生搭建平台，在院内率先成立“大学生科研训练计划”，邀请系内学科带头人、业内专家为学生讲解如何参与科研及前沿科技知识。鼓励学生根据专业学习自主选题，在专业教师的指导下自主地探索和学习，以项目制的方式有效贯穿第一第二课堂。通过这一模式，学生的学习兴趣和动力被充分激发，对专业知识的理解也更加深入。

目前，“大学生科研训练计划”取得了实实在在的成果，每期的项目均通过验收。该计划孵化的6个项目代表学院参加全省、全国的专业竞赛，其中《华软义工宣传平台建设》斩获2015年大学生IT专业技能大赛“多迪杯”网站设计开发大赛全国一等奖和全省一等奖，《基于WEB数据挖掘技术的美的热水器用户需求分析》参加 “泰迪杯”第三届数据分析大赛获二等奖。

与班干开会

2.“青春助力讲师团”带动朋辈学习

从80后到90后，根据学生的特点，周洁银老师组织起系内有一技之长的学生，首创了“青春助力讲师团”。“讲师团”里有PPT制作高手，C语言高手，每个讲师都需经过严格的考核和试讲，才能上台为同学讲课。经过半年的时间，“青春助力讲师团”开办了10场讲座，座无虚席，参加人次达1000多次。

积极支持学生的活动

积累经验，用“提升”促进发展

辅导员是一个岗位、一份职业，更是一项事业。辅导员虽总被事务性工作缠身，也要学会在工作中需找规律是职业化、专业化的基本前提。认识到这一点，周洁银便从日常工作中积累经验。每处理完一个学生个案问题，周洁银都会总结梳理形成案例，每一次主题教育后都会去思考优缺点，形成论文。截止到目前，周洁银共主持学院课题5项，发表论文5篇。

尽管身担系“一滴水”自强社指导老师、SRTP指导老师，以及《大学生身心健康教育》《就业与创业指导》《综合素质提升》《入学教育》《军事教育》《毕业教育》等课程教学任务，繁杂的工作未能阻止周洁银学习充电的脚步，她还通过了国家创业培训（SYB）师资培训，参加了就业指导的TTT、国家心理咨询师三级等培训。

辛勤的付出不仅换来爱戴，也赢得肯定。近年来，周洁银先后获得了广州市属高校学生工作先进工作者（2013年）、广东省党课课件比赛优秀奖（2013年）、学院最佳员工（2010、2016年）、学院优秀辅导员（2013、2016年）、第六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛广东赛区C程序设计大学B组优秀指导老师（2015年）、广东省普通高等学校大学生计算机设计大赛优秀指导老师（2016年）等多项荣誉。