本网讯 3月21日下午，为进一步抓好系学风建设和提升教学质量，计算机系党总支、行政班子召开学风建设座谈会，组织全系学习导师及辅导员主要针对系内学风建设问题开展讨论和经验分享活动，提出、制定系学风建设相关举措。

学风建设研讨会现场

座谈会主要围绕课堂纪律管理、新生早读现状改良、以赛促学举措、项目导向教学、年级分层教育管理等议题展开热烈的讨论。学习导师们各抒己见，争先发言。导师们针对性地指出自己所负责班级存在的问题，给出切实可行的建议和方案，并分享自身的管理经验和措施。

团委副书记冯焯彬提出：在低年级中开展“学习帮扶计划”，系内选拔专业基础扎实成绩优异的高年级学子定期开展对低年级学生的课业答疑辅导，从而增强新生的学习动力和信心。冯老师与梁书记均提议在新生班级引入“项目导向教学”，即学生自行建立小组，学习导师或任课老师提供简单的项目或课题给学生小组，从易着手，边做边学，做中提高，激发潜能。这样可从一年级起培养学生的团队参与项目研究意识。

针对新生英语早读积极性下降问题，刘畅老师提出：遵从学生个性和心理，选取好的英语口语学习素材；发挥师兄师姐模范作用，强调英语学习的重要性，真正做好了解和增强学生学习英语的动机。王吉林老师讲到：学习导师要获得学生的认可，就要在教学之外多下功夫，拉近与所带班级学生的距离，真正融入到班级中去。要加强与辅导员的沟通与合作，对班级问题学生个案共同进行教育与辅导，这样学生有问题才会主动摊开心扉咨询问题。王老师在班级要求每位同学制定学年目标规划并根据学生个人目标进行针对性辅导、督促的做法得到了大家的认可。

蔡木生副主任向与会导师们强调要牢固树立几点意识：一、注重学生学习目标的引导与树立；二、善于发现和抓住好的学习苗子，重视示范作用；三、学习导师要做到对学生的全面了解；四、加强学习导师与辅导员之间的沟通合作；五、项目导向教学可以穿插在导师个人教学中，分阶段分层次逐步渗入。

系党总支梁燕玲书记强调学风建设这个工作中心不能动摇，要常抓不懈。建议辅导员和学习导师们要根据各班实际情况，学习其他教师好的做法，调整自己的工作方法去落实加强学风建设工作，给同学们营造更好的学习氛围，为我系学风建设取得成效而共同努力。

(供稿：计算机系 编辑：黎瑞萍）