计算机系在16级班级中进行“项目导向”教学试点（图文）

本网讯 4月20日下午，计算机系16级物联网工程2班在B201开展班级项目导向教学试点启动仪式暨“专业学习，项目担当”主题交流活动。这是计算机系在新生班级进行项目导向教学的率先尝试，也是班级落实学期初系学风建设座谈会提出的学风建设建议、逐步推进学风建设全盘工作的重要举措。

物二班级项目启动仪式

在新生班级引入“项目导向教学”，即学生自行建立项目小组，学习导师或任课老师提供简单的项目或课题给学生项目小组，从易着手、边做边学，在实践中检验知识、在检验课堂理论学习效果的同时，提高专业动手能力。这种以开展项目促学习的方式对于以IT为专业的学生而言，有利于积累经验，增强专业兴趣，促进实践学习，更有利于从大学一年级起培养学生的团队参与及项目研究意识。

启动仪式上，物联网工程2班聘请专业老师李澥老师担任班级项目指导顾问，学习导师冯焯彬老师对项目活动进程进行指导，并邀请了14级师兄佘安奇进行项目经验分享。李澥老师是计算机系学生项目指导的资深老师，他重点对同学们进行了开展项目观念的引导，强调事在人为；提出在项目初期实践中，各组可资源共享，购买现成作品进行学习探索，快速入门提升；此外，李澥老师还告诉大家，要积极利用包括实验室、创始者俱乐部等实践资源，不断努力钻研。

班级项目指导顾问李澥老师指导

14级师兄佘安奇项目经验分享

物联网工程2班共52人，班级同学共组建成16组队伍，已分别拟定开展智能小车、智能开关、锁套、远程WiFi控制等项目研究。大家在组队钻研的同时，还能以此为契机积极参赛。据老师评价，在近期举办的计算机系第三届物联网应用技术大赛中，16级学生们报名积极，且确有较好的作品呈现，如物联网工程2班徐潮嘉等同学申报的蓝牙壁障小车项目，就是一个挺有想法的项目。

冯焯彬老师鼓励大家迈出勇敢的第一步，并指出，项目启动仪式是号角和起航，班级还将在6月初进行项目中期汇报和总结交流，促进项目的进一步深化。