华软学院举行教师培训会指导写实写好教研教改项目申请书（图文）

本网讯 11月15日下午，我院举行教师培训会，指导全体教师提高撰写教研教改项目申请书的能力，各教学系部与教学保障处全体教师参与学习。会议由学院副院长徐祥主持，教务处处长袁志主讲。

培训会现场

会上，徐祥副院长对本次会议召开的原因及目的作了简要说明。他指出，近年来我院有关教研教改的立项申报书越来越多，但申报书的审批合格率不尽人意。为此，我院需要帮助全体教师对申报教研教改项目作更进一步的理解。

教务处袁志处长作“写实写好教研教改项目申请书”分享

袁志处长指出，目前我院教师在项目申请书中体现的普遍问题为：文章条理不清晰，语句不通畅等。他对何为教研教改及教研教改项目做出说明，并指出教研教改与教育科学研究的差异，分析了何时适合立项申请。他认为所有的问题都具有研究价值，关键在于工作是否有创新点。他强调教师们应学会换位思考，多站在评审的角度审视申请书是否写实、写好。

袁志处长从如何写实写好申请书切入，他以《广东省高等教育教学研究和改革项目申请书》为例向在座教师讲解了七个主要部分的逻辑关系，分别是：项目名、立项依据、改革内容、实施方案、本项目的特色与创新点、与本项目有关的工作积累和已取得的工作成绩。并以自己杜撰的案例与部分教师实际案例进行点评与分析，加深全体教师对如何写好立项申请书的认识。同时，袁志处长说道：“申请书只是一个阶段成果，反映了对‘问题’和‘工作’的思考深度，即使是试错，也应该是深思后的试错”。

徐祥副院长对本次培训会议做出总结：“只有先做好准备，打好基础并积累知识，项目申报成功的几率才能更高。”他希望教师们在经过本次培训会后，对申报教研教改项目有更好的认识，同时希望教师充实与提升自我，积极参与教研教改项目。