本网讯 为更好的识别危机事件，处理突发危机情况，做好全院教职工的培训工作，12月5日上午，我院特邀广州中医药大学，经管学院党委副书记，广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会秘书长梁瑞琼教授为全体学工人员开展关于“大学生常见精神障碍的识别与突发心理危机处理”的专题讲座。

讲座现场

讲座上，梁教授针对如目睹过经历灾难性事件、创伤性事件；失恋；求职受挫；身体受他人侵害或性侵犯等等高校里常引起心理危机的事件和易出现情绪低落抑郁的高危人群，向我们讲述了如何识别发出警示讯号学生的方法。第一，通过信件、日记等语言文字流露出死亡念头，谈论自杀并考虑自杀计划的学生应引起重视；第二，做出给同学、家人、朋友送礼物或道歉等异常举动的学生，应实时进行约谈沟通；第三，情绪突然明显异常低落的学生，应立即做心理疏导。

梁瑞琼教授作分享

并且，做好危机事件预防工作是最重要的一个环节。辅导员、班级心理委员、宿舍心理信息员需在日常生活中加强与班级同学的沟通联系，在危机事件发生之前有所察觉，做好预防工作，以此尽量避免或减少悲剧的发生。尤其是自杀高发人群和出现自杀行为前的征兆者，辅导员们要通过倾听、接受学生的抱怨以及及时向专业机构说明等方法来帮助处于心理危机的学生。

梁教授还讲到自杀的系统防治工作要分别从“预防-干预-后干预”三个环节着手。首先，“主动预防”是通过心理科程教育等以“教育性防治”的方式来达到防止学生产生自杀意念。其次，“积极干预”是采取危机干预的方法和心理治疗技术结合来对处于自杀边缘的人进行早期预防。最后，“及时后干预”是及时矫正或治疗、积极关注当事者以达防止轻生现象再发生的目的。

梁教授指出，危机干预工作是全院系统工作，在面对突发心理危机事件时，学院各单位都应当重视并联合处理。当事件已经发生，学校要谨遵三部曲：“生命为重”，事故发生第一时间应当将当事人送医抢救以及报警处理；“采取措施”，将相关事件报告给保卫处、学生处以及心理咨询中心，协助有关部门保护好现场；“防止扩散”，要及时疏散人群，防止事情进一步扩散造成的不良影响。同时，要及时与当事者的家长取得联系，用恰当的方法和家长沟通。

 

（供稿：学院新闻中心记者  黄嘉妮、郑诗琪   摄影：张月  吴卓尔  吴丹   编辑：张超杰）