本网讯 周三下午,像往常一样,2017级WEB应用软件开发2班叶同学准时打开软件,进入下午两点即将开始的《软件测试基础》在线课堂,坐标是中国广东省河源市。

而远在太平洋的那头,是加拿大阿尔伯特省埃德蒙顿市。晚上11点多钟的闹钟响起,划破寂静的夜,广州大学华软软件学院计算机系梁洪宜副教授休息片刻后,按停闹钟的响声,出了大厅,端着水杯和书本蹑手蹑脚朝家里的“制底点”——地下室出发,提前到“教室”,打开电脑开始上课前的准备工作。

地下室当“教室”,坚持倒时差在线授课

课程正式开始之时,梁洪宜在加拿大已是凌晨12点,完成在线课堂教学内容和学生答疑,已是凌晨1点20分,褪去疲倦准时休息时,梁洪宜看了一下时间,已经是凌晨2点,有时候甚至更晚。



梁洪宜副教授在“教室”上课中


春节前,梁洪宜于1月17日从广州飞抵加拿大与家人团聚,疫情发生后,学校下达“停课不停学”的通知,梁洪宜收到学校线上教学的通知后也多次尝试尽早回国,返校备课,但因国际疫情形势愈发严峻,直至现在,她已经被退了4次机票。就这样,因疫情阻隔,学生在中国,梁洪宜在加拿大,两地相隔万里,坚持倒时差14个小时,一段借助互联网跨越太平洋的在线教学之旅,自此开启。

既是良师,也是母亲、奶奶

梁洪宜近30年的教龄中,从有过网上授课的经历“在线教学”对于她来说,这是第一次,也是特别的体验从3月9日开始到现在,梁洪宜已经完成了六周在线教学,虽然目前只承担了《软件测试基础》一门课程,每周有1次大课和3次小课的教学任务但也存在一定的挑战。

《软件测试基础》是一门新课,软件测试的大部分内容,虽然之前都做过,但都是在由专人搭建好的工作环境里工作,这一次一人在海外“奋战”,她需要自己安装配置一大堆网络项目和集成环境,每一次小课都要安装新的东西,这样一来,需要耗费大量的时间和精力,在完成个人的准备工作后,她还要给学生理顺安装配置步骤,解答部分学生在家里安装配置遇到的问题。除了上课时间,梁洪宜几乎所有的业余时间都花在备课上。



梁洪宜副教授“在线课堂”《软件测试基础》课件截图1


课上梁洪宜是良师,课下她是母亲、奶奶。在加拿大,她与儿子、儿媳、孙子一起居住,日常她也会煮午饭、洗碗、照看孙子等,只有晚饭都是儿媳做,搞卫生大家也会分着做。“周末儿子休息,我就可以多工作一会,这样摊开,平均每天还是有超过8小时的时间备课、看作业”。为了不影响家人的休息,梁洪宜选择在地下室工作,家人们也主动做好“后勤保障”,让她专心上课。梁洪宜多次坦言,家人的理解和支持,是她做好在线教学的最大动力,“感谢家人的迁就。”



梁洪宜副教授的地下室在线教学“直播”台


“学会变通,困难终将不是困难”

在线教学过程中让梁洪宜印象深刻是“同学们都踊跃回答各种问题”,这也让她感到欣慰。“虽然远隔万里时差相隔14小时,可因为网上授课大家又相聚在一起,尽管教学条件有限也觉得甚是开心。”梁洪宜说。

梁洪宜说:“小课的内容,会影响到实验是否会做,通过检查实验情况来约束学生的上课参与度。为了学生上课专注,避免学生课堂犯困,梁洪宜尽量多提一些小问题来诱导学生参与回答,回答正确以计入平时成绩以鼓励大家在课堂上“要互动,要活跃”。课后她还统计学生在线数据,整理出在线时间短的同学名单及时公布以作警告,结合签到数据算入迟到或早退。梁洪宜认为,上课要“软硬兼施”。



梁洪宜副教授“在线课堂”《软件测试基础》课件截图2


后来,同学们知道梁老师“倒时差”坚持上课,很是感动。2017级计算机系马同学在朋友圈记录:“知道梁教授倒时差上课后,我的心情难以平静,她为所热爱的工作无私付出,而在上课时从未提及自己的不便。”另一位同学说:“梁教授身处14小时时差的海外,昼夜对换的情况下,没有选择调换学生的课表时间,而是将学生放在第一位,自己选择凌晨授课,这种敬业精神让我十分感动。”


六周过去了,在梁洪宜的“软硬兼施”下,同学们作业完成程度也呈现正态分布。一波未平一波又起,从第九周开始,她又有新的课程,上课时间将是凌晨三点至早晨七点多

对于倒时差上课,梁洪宜说:“兵来将顶,水来土掩,大不了在国外按国内的作息时间工作和休息,学会变通,困难终将不是困难。”


(供稿:计算机系 李毅邓钰婕、黄日朗 编辑:林延军