本网讯  4月23日上午，以广州大学工商管理学院院长庞永师教授为组长、广州大学教务处处长罗三桂教授为领队的广州大学教学状态评估专家组进驻我院，开展为期两天半的教学工作状态评估实地考察，学院院长何大进向专家组作学院教学工作状态自评报告，《报告》分别从办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、教学管理、学风建设与学生指导以及教学效果七个方面进行汇报。

 

 

汇报现场

 

 

 

专家组在听取报告

 

广州大学副校长、学院副董事长邓成明教授和学院领导班子、全体教职员工参加了自评汇报会。会议由学院副院长徐祥主持。

 

邓成明：进一步推进本科教学改革，提高教育质量

广州大学副校长邓成明对华软学院教学工作状态评估寄予厚望。邓副校长说：“教学工作状态评估是高校办学水平的重要象征和标志，是提升高校办学水平的重要内容，它对于进一步深化本科教学改革，提高教育质量具有十分重要的意义。” 邓副校长强调，教学工作状态评估是华软学院的一件大事，也将是学院发展过程中的一个里程碑，不仅是对学院办学条件、办学能力、教育教学水平和质量进行的一次系统检查，也是对学院教学工作的一次综合检阅。对于华软学院来说，不仅是机遇，更是挑战。

邓成明副校长发言

 

邓副校长还提出两点希望：一是希望华软学院抓住机遇，全力以赴，以饱满的热情、务实的态度全力支持和积极配合专家组的工作，主动地接受专家们的指导检查；二是希望各位专家通过考察，对华软学院的教学工作进行全方位、深层次的剖析，指出问题和不足。

 

何大进：提高高等教育质量，办好华软软件学院

学院院长何大进教授从办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、教学管理、学风建设与学生指导及教学效果七大方面向专家组作了教学工作状态汇报。“学院以科学发展观统领学院建设、改革与发展全局，始终坚持社会主义办学方向，依法治校；秉承‘以人为本、和谐发展、特色办学、质量立校’的办学理念，培养具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。” 何院长在汇报学院的办学指导思想时如是说。

 

何大进院长作教学工作状态自评报告

 

何院长在报告中重点介绍了学院的专业与课程建设及教学效果。在专业与课程建设方面，学院采取了一系列措施，加强特色专业建设，在师资队伍建设、教学经费投入、实验室建设等方面，积极扶持有特色的专业发展。我院的软件工程专业、网络工程专业被评为广东省特色专业建设点、软件工程专业被评为广州市特色专业、软件工程、网络工程、艺术设计、电子信息工程等4个专业被评为学院名牌建设专业。与此同时，学院根据各专业的特点、培养目标和培养应用型人才的需要，制定了合理的人才培养方案。

 

在教学效果方面，学院办学特色比较鲜明，其主要表现在：一是初步构建了IT类高素质应用型人才培养体系，例如，学院根据发展规划与定位，以适应IT类产业发展为导向，重点发展信息类专业，目前已形成软件工程、网络工程、电子信息工程为核心的优势学科群，而在人才培养中，突出创新精神、创新能力和实践能力培养；二是建立了以学分制为核心的信息化教学管理体系，例如，学院率先实行以学分制为核心的教学管理体制，并为配合完全学分制的推行，研发出信息管理系统，实现信息化教学管理。

 

何院长表示，学院将以这次教学工作状态评估为契机，进一步改善办学条件，加强管理，提高办学质量，为学院的发展和培养高素质应用型人才而不懈努力。

 

据了解，汇报会后，专家组将通过查阅材料、考察教学设施、问卷调查、个别访谈、随堂听课、座谈会、集体讨论或交流等多种形式展开为期两天半的实地考察、评估。据悉，教学工作状态评估时间自今天上午开始，将于4月25日中午结束。

 

（供稿：传媒中心记者 莫景淇   延军/摄   编辑：林延军）