本网讯 “函数不学其实也可以编出程序，但是学了这节课，你们就会后悔自己太晚学习函数。”公开课上，周璇老师与学生互动时的幽默话语，使得许多同学都昂起了头，瞳孔聚焦在周璇老师身上。11月27日下午，在T102课室进行着一场别开生面的公开课。
为进一步提高广大教师的教学水平和培养应用型人才的能力，我院于2017-2018学年第一学期第八周至第十三周开展了公开课教学活动。此次公开课活动计划开课31门课程，共计62节课，涵盖学院十系、基础部和思政部。
目前，公开课已进行到第十一周。从开展情况来看，公开课教学成果良好，如备课充分，各系部高度重视，大部分系部教师参与度高，组织情况良好。
公开课教学现场
优秀课堂评选现场
据了解，本次公开课的课程分为课堂教学与实验教学两大类，课程系别包含了全院十个系、基础部和思政部。为了扩大受益面，每节公开课均开课两次，共计31门课程，62节课。各开课老师由各系推荐，推选出有丰富教学经验、先进教学理念的教师进行授课，为参加教学基本功比赛的老师提供经验分享与示范作用。听课后将召开评课会，听课者与授课者坦诚交流，肯定优点，指出不足，研究改进与推广的措施，共同提高。提倡教师跨系、部听课，相互借鉴，取长补短，真正做到经验的共享，共同的进步。公开课期间，学生可以选择感兴趣的课程听课，学习不同方面的知识，体验不同老师的教学魅力。
教务处负责人表示，希望借助公开课这一平台，引导广大教师积极投身课堂教学和实验教学改革，教师间能分享先进的教学经验和理念，发挥优秀教师、优秀课程、优秀实验教学的示范引领作用。与此同时，学院还开展2017年优秀课堂教学、优秀实验教学评选活动。
游戏系周璇老师认为，讲授公开课的目的是希望能得到他人的反馈与建议，进一步改进自己上课的内容和方法。为了防止学生对知识点的遗忘过快的情况发生，她总会让学生多思考，以自学为主，想方设法提高学生的学习兴趣。平时也会布置比较多的课后问题让学生自己思考，因为她觉得如果学生不独立思考的话，在做作业上就会遇到很多问题。她表示，这样做是为了帮助学生找到自己的问题所在。
周璇老师提出建议，希望学生在C++这门课程上要多练习，勤思考，碰到困难勇于寻求解决的方法，要相信“办法总是比问题多。”
网络技术系的凌友良老师听完这节课后，激动地说：“周璇老师讲得很好，能把理论和实践结合，再举恰到好处的实例让学生更好地理解。与学生的互动也很频繁，学生的学习思路基本都跟着她的思路走。”
周璇老师认真讲授
（供稿：学院新闻中心学生记者 曾智楷 梁晓欣 孙奕东 摄影：陈绮荷 黄煜衡 罗琪 编辑：张超杰）
