本网讯  为全面启动我校本科教学工作合格评估工作，推进学校评估工作的顺利开展，并以此为契机深化本科教学改革、提高人才培养质量，推动学校教育事业高质量发展，7月4日下午，我校在学术报告厅召开本科教学工作合格评估动员大会。学校校长张强、党委书记兼督导专员刘友坤、副校长徐祥、副校长袁志、党委副书记兼纪委书记张广金、副董事长助理叶倩如，全体中层干部、助理，全体专任教师、各系教务员参加了会议。会议由刘友坤主持。

 

动员大会现场

张强作题为“凝心聚力，全力以赴，扎实推进评建工作，促进学校高质量发展”的动员讲话。张强指出，本次召集全校教师和中层干部，隆重召开本科教学工作合格评估动员大会，标志着学校迎接本科教学工作合格评估正式启动。他围绕“统一思想，充分认识合格评估的极端重要性”“认清形势，学校转设后取得的成效和存在的不足”“明确责任，扎实推进评建的各项工作”三个方面进行政策解读并作工作部署。他强调，本科教学工作合格评估事关学校的生存和发展，事关全体师生员工的切身利益。他肯定了过去尤其是转设2年多来学校在办学条件、办学内涵、科研能力、师资队伍建设、人才培养等各项工作所取得的成绩和阶段性成果，对广大教职工的努力和辛苦付出表示感谢。

张强指出，对照合格评估的要求，大家也要清醒地认识到工作中存在的不足。他围绕如何将评建工作做深做实做细提出七点要求。一是充分动员。要做到尽早动员、全员动员、层层动员。二是认真调研。围绕“评什么”“怎么评”“差什么”和“怎么改”几个关键问题，认真组织学习和调研。三是做好培训。通过培训，既要熟悉评估标准和评估要求，也要熟悉学校的办学思路和发展目标，明确各自的迎评任务和质量标准。四是周密部署。按照学校制定的《迎评工作总体方案》和《专业评估方案》，各专项工作小组、各部门、各系部要制定具体的实施方案并认真做好实施方案的部署，研究落实的方法，建立推进的机制，确保方案的有效实施。五是强化责任。既要明确全面领导责任，也要明确管理责任，更要明确工作责任。六是提升能力。评建工作要求高，责任重，需要加强学习，改进作风，相互激励，主动担责，不断提高我们的工作水平和职业境界，实现学校办学内涵和办学品质的提升。七是务求实效。合格评估是目前学校面临的最重要的工作，也是要求最高的工作。要做到：全面对标、抓住问题、注重细节、加强指导，以此确保评建工作的具体成效。他号召全校上下行动起来，增强责任感、使命感和紧迫感，凝心聚力，同心同德，以最认真的态度，良好的精神状态、扎实的工作作风、优异的建设成效，严格按照合格评估的要求开展自评自建，为迎接教育部的本科教学工作合格评估做好全面准备，共创广州软件学院的美好未来。

张强校长作动员讲话

徐祥围绕本科教学工作合格评估“评什么”“怎么评”“我校的工作安排”三个方面进行讲解。他指出，本科教学工作合格评估就是评一个大学的教学工作是否合格，评估的内容包括教学条件建设及利用是否能够支撑提高人才培养质量的要求，教学管理是否规范，人才培养质量是否达到国家要求。他结合国务院教育质量督导局专家组和教育部本科教学工作合格评估专家组对本科高校教学质量和教学管理的评估内容及方法，向与会人员进行了详细的分析。徐祥强调，评估就是评学校的办学思路是否清晰、合理，是不是以教学为中心开展工作，以培养应用型、服务地方经济社会发展；评我们的教学管理工作是否规范，以提高人才质量为目的，评我们教学工作全过程是不是以学生为中心，有没有以持续改进为手段，不断提高人才培养质量。会上，徐祥向与会人员强调了学校迎评工作7个阶段的时间节点、工作目标、任务分工和要求等工作。

徐祥副校长部署本科教学工作合格评估工作

袁志就学校2023年本科专业评估工作的“工作方案”“评估指标”“报告和佐证材料”做工作部署，并就“评估指标”中有关专业定位和培养方案、教师队伍、实践教学条件、课程与教学、实践教学、质量管理、人才培养质量、教学改革和专业特色8项内容做重点介绍。最后，他要求各教学系主任要围绕“两个突出，一个引导”，即：突出应用型人才培养，突出为地方（行业）经济与社会发展服务，引导构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制对本系教学工作的思路、举措和成效进行凝练，撰写好概括式自评报告。

袁志副校长部署本科专业评估工作

  刘友坤在大会总结时指出，本科教学工作合格评估是对学校办学成效的全面检阅，是对学校抓机遇、求发展，不断增强办学实力、提高办学水平的一次国家验收，与学校长远发展及全体师生员工的根本利益密切相关。希望全体教职员工要把思想统一到提高教学质量上来，把精力聚焦到评建工作上来，把合格评估作为未来3年各项工作的重中之重抓紧抓好，全面提高人才培养质量，不断开创学校工作新局面。

（资料提供：校长办公室  供稿：党委宣传部   供图：刁珂   编辑：黄深茹    审定：胡争 ）