网络技术系以项目驱动法实施“特训班”（图文）

本网讯 为提高学生的实践能力和创新能力，网络技术系以信息工程专业为试点实施“企业信息系统项目特训班”，从筹备到第一阶段实施，历时2个多月。据悉，学生在实训结束后至少具备或相当于一年以上的实际项目开发经验。

以项目驱动培养学生应用能力

据了解，“特训班”是网络技术系牵头开办的一个以开发企业ERP系统为手段，培养学生的信息系统开发能力及提升职业素养为目标的特训班。“特训班”以“项目驱动”为教学手段，在企业信息系统项目开发实训的锻炼过程中，结合企业与行业的需求，融入职业道德、职业素养等概念，并在项目实施过程中予以个体指导，让学生掌握综合运用专业知识去解决实际问题的能力、团队合作能力以及学习能力，有效地强化学生对知识的理解和吸收，同时，也使学生在走向社会之初，就养成企业技术人才所必需掌握的文档标准化、编码规范化等思维习惯和工作意识，积累实际项目开发经验。

第一阶段优秀小组合影

“特训班”面向全院各系选拔，第一期的学生人数为40人，包括了网络系、软件系、电子系的学生。特训班完全按照企业的开发模式，学生模拟软件开发团队，教师模拟企业方代表的方式进行ERP系统的开发，从需求分析、系统设计、系统实现、工程测试与实施验收等各个阶段开展教学工作，学生经过阶段考核合格后可获得相应的选修学分。特训班以40名学生平均分为5组，分别负责销售、采购、仓储、人事、财务5个系统模块的开发，第一阶段为软件需求分析阶段，为时1个月。

既是可乐，也是咖啡

任务完成后，项目组召开了各模块的成果验收会，项目总监袁志主任、陈铁英教授、用户代表张芒老师（兼分析阶段验收人）和陈建峰老师、第一阶段负责人肖斌涛老师、项目质量管理组周化老师和叶小艳老师参与了成果验收，项目组其他老师和信息工程教研室全体老师也参与了验收会。

在总结会上，五个小组的组长就各组编写的软件需求规格说明书，向验收组陈述了阶段成果，验收组也提出了不少有针对性的问题。最终，四个小组获得顺利通过，一个小组需修改后再次答辩。

会上还表彰了两个表现最突出的小组，项目组用了最独特的表彰方式来认可和鼓舞特训班的同学们付出的努力，那就是一瓶可乐和一瓶咖啡，可乐代表前一阶段的成果完成的较好的快乐，而咖啡是苦的，用于比喻下一阶段更为艰苦的开发过程，也可以为同学们提神。

据第一阶段负责人肖斌涛老师介绍：“特训班除了技能上的训练外，更重要的是培养学生的其他能力，包括坚持求变的能力、无师自通的能力、领导与被领导的能力、与时俱进的能力。” 用户代表张芒老师也说：“由下一阶段开始，每个团队的任务都会更重，每一位同学所要学习的也会更多，遇到的困难也会越大，下一阶段任重而道远。”