本网讯 为促进我校辅导员队伍专业化、专家化发展,鼓励辅导员从事学生工作相关理论研究,努力提高思想政治素质和个人业务能力,6月27日下午,华南师范大学马克思主义学院魏则胜教授莅临我院,作第三十一期辅导员沙龙之《高校辅导员素质结构与提升方法》主题讲座。党群工作部曾伟朝部长、思想政治理论课教学部黄汉昌主任、学生处张广金处长、团委罗达书记、学生处杨鹏瑜副处长、李文娟副处长以及全体学工人员出席了本次讲座。
魏教授的讲座内容贴近实际、通俗易懂,风趣幽默。魏教授通过全国辅导员年度人物的案例向在座的辅导员们分享了他从辅导员年度人物评选和素质能力大赛中获得的启发,并详细阐述了辅导员的职业素质的重要性以及辅导员队伍建设趋势。魏教授指出,辅导员要实现从事务型辅导员向研究型辅导员、管理型辅导员向教育型辅导员的转型,每一个辅导员都可以是研究员和教育家。辅导员应该不断提升理论素养和人文素养,提高自身专业水平,将自己个人与发展与学生成长结合起来,将个人专业素养体现在培养学生的实际效果上。
讲座现场
同时,魏教授指出辅导员群体要将辅导员职业化这一固定思想转型为辅导员事业化,即将个人成长与发展与学生成长结合起来,将个人专业素养体现在培养学生的实际效果上,要深刻认识到辅导员从事的是关系到国家未来的事业。魏教授提到“今天培养的学生怎样,中国未来社会就会怎样”,辅导员要提高社会责任感,培养出具有“家国情怀”的学生。同时要开好主题班会,主题班会是对学生最好的教育形式。
魏则胜教授进行讲演
魏教授向在座的辅导员分享了通过辅导员队伍建设得到的启发,魏教授表示要将培养事务型辅导员培养研究性辅导员,培养管理型辅导员转型为培养教育型辅导员。将辅导员打造的专业化、专家化。最后,魏教授针对如何提升辅导员职业核心素养提出了自己的观点。魏教授分别列举了四点:一、政治素养:辅导员要具备政治研判能力、政治意识形态理解能力、政治教育能力,个人政治安全、政治进步,学生政治成长和政治成熟,是提升辅导员政治素养的意义所在;二、科研价值观和研究能力:辅导员要有扎实的专业理论基础、学术研究能力,读书、研究、写作,都是提升科研素养的基本方法;三、管理能力:辅导员要具有一定的情感管理能力、制度管理能力,要管理好自己的情感,以仁爱情感对待学生;四、辅导员要具有专业知识素养,文学艺术的学习能力、创造能力、传播能力、鉴别能力、欣赏能力;运用优秀文学艺术作品涵养人性的能力以及文学艺术创作能力。
学生处张广金处长认为此次培训开阔了辅导员的视野,提升了整体理论水平。同时,也希望全体学工线教职工们通过本次讲座,将理论知识运用到实际情况中,不断提高自身素养,使辅导员队伍不断迈向职业化、专业化,专家化。
魏则胜教授与全体学工人员合影
(供稿:学生处 朱梓伟 编辑:张超杰)